作業六： 人機介面的進步對教育應用的可能性的看法

　　隨著時代的進步，科技越來越發達，電腦與網路等科技產品也被廣泛的利用。在學校裡，除了資料的處理，更可以將科技帶入教學中。過去，教師將資訊設備應用於教學中，輸出設備像是頭影機，用來播放影片、簡報，學生只能從螢幕上接收訊息，無法與之作互動。輸入方面則是鍵盤、滑鼠或是麥克風。現在，隨著人機介面的進步，使得教學更加的豐富，教學也不再只是單向的，除了過去的那些設備，現在常見的像是電子白板，在白板上就可以直接用手操作，不需要再透過滑鼠或是鍵盤這類的設備，只要教師熟練這項設備，就能使教學更加的流暢。使用電子白板還有許多的好處，教師可以在課前準備或是自己製作一些互動軟體，用遊戲的方式，檢視學生在剛剛的教學過程中到底了解多少，請學生上來做立即性的評量。比起使用電腦輸入，不但可以更省時，也更生動有趣。我覺得人機介面的進步對教育應用上真的有相當大的幫助，畢竟在這個講求進步的時代，教學媒材也不能再像是過去一樣那麼的"死"，但是在資金上以及技術上都是一大考驗，學校要在每班都裝設電子白板需要一大筆的經費，而老師們過去學過的多媒體操作知識也要更新，必須要多花一些時間再去進修，才能將新的媒材流暢的融入教學中。

作業五： 網際網路的發展看教育現在及未來

　　際網路是一個非常方便的東西，在過去要找個資料得跑遍各大圖書館，或是得翻好幾個月的報紙、雜誌，才能找到一些用得到的資料。而現在透過網路，只需要花個幾秒，輸入關鍵字，就可以跑出上百萬條資訊出來，而且國外的資料也能蒐集到。網際網路確實非常方便，他可以使我們認識更多的知識，而且更新速度快，你可以在很短的時間內就寫出一篇新文章，並將它發表到全世界的各個角落，不像過去要印製一本書得花上好長一段時間，而且資訊的運送也是一個大麻煩。現在很多學校中都有建立班級網頁，老師可以把教學的資料或是一些生活點滴放到網路上，而在遠端的我們可以很即時的收到這些訊息，家長也可以透過班級網頁了解到學校的一些資訊以及學生學習狀況，和老師更是可以多了一個方便的溝通管道。雖然網路如此便利，但還是衍生出一些問題，例如，現在的網路上面有許多的資訊其實是不正確的，但是我們只求便利，往往都忽略查證它的真實性，反而學到了一些錯誤的資訊。而且因為資料獲得很容易，許多人就利用網路上既有的資料，複製後再直接貼上，就把這些變成了是屬於自己的東西，這些行為都是非常不應該的。凡事真的都是有利就有弊，雖然它如此的方便，但我們還是應該不能過度依賴網路。　　網際網路應用到未來教育上似乎是更加的便利，例如進行遠距離教學，老師透過電腦，不用和學生面對面，就可以進行教學，偏鄉或是不能夠出門的學生就能更容易獲得知識。雖然網路看似非常便利，但是它需要一大筆龐大的經費，畢竟電腦和網路並不是百分之百的普及，要使所有的學生都能平等的接收到各種資訊才是最重要的。

作業四： 您對電子書用於十二年國教的看法

　　電子書真的是一項非常方便的發明，過去一天如果有八堂課，可能就要帶八本厚重的書在書包裡，現在有了電子書，只要背輕輕的一台，裡面就可以存放上百本的內容。而且不用像過去一樣，為了要生產教科書，得砍掉好幾遍的樹林，雖然電子書在生產的過程中以及使用上會消耗電力以及一些金屬材料，但相對於傳統教科書來說算是比較環保的。擺脫過去的教科書都是以靜態的文字以及圖片的方式呈現，內容雖然可以很豐富但就是少了那麼一點趣味，電子書能呈現動態的教材，提高學生在學習時的注意力，也使學習不再是那麼枯燥乏味，有些甚至可以和電腦做互動，馬上檢測學習的效果。　　

　　十二年國教的實施是現在非常具爭議性的話題，它的目的是希望能提高國人的教育水準，從九年國教延長到十二年，的確能使偏鄉的孩子受到保障，學生也不用再為了準備基測而承受這麼大的壓力，雖然表面上聽來是個很好的政策，但背後有太多太多需要再好好思索的地方。雖然提倡就近就讀，有些社區高中所擁有的資源也不見得會比明星學校來的差，但是明星高中的光環確實存在，過去幾十年以來，他們的學生都是如此的優秀，假如現在有一個不需要準備的機會，有誰會想要錯過呢？誰不會想要成為別人眼中優秀的一分子呢。雖然可以讓孩子不需要再為了升學，而承受長達好幾年的壓力，但對那些願意為了成就而努力讀書的學生來說公平嗎？基測是一個可以證明他們實力以及努力的機會，現在卻為了政府口中的美意而被剝奪這個機會。中國過去幾千年以來不也是靠著科舉考試使人得以翻身，是可以證明自己的好方法。或許是因為時代在變，普遍人都生的少，每個孩子都是爸媽的心肝寶貝，父母總是希望孩子能過得順遂，能少一點不如意。但是現在是個非常競爭的世代，就像一開始老師播給我們看的影片「你知道嗎？」一樣，我們的對手不是只有自己的國家，還有世界各個角落的六十億人口，沒有競爭，我們怎麼進步？其實現在有很多的學生，都是為了要考上所謂的好高中而努力，雖然他們可能不是自願的，但也算是一種動力，沒有基測後，真的還有多少學生會願意在國中努力三年，要是大家都認為說不用考試，就不用認真，這樣似乎不能提高學生的素質。雖然不用基測就可以輕鬆的上高中，但是大學也還是得準備，難道這時候的壓力就不大嗎？我覺得願意讀書的學生就是會自動自發，努力拼上自己的志願，絕對不會去怪現有的考試制度，取消了國中基測對本來就不想或是不喜歡讀書的學生來說，真的比較好嗎？

　　電子書是現在非常好的產品，如果能普及在學校中，對學生應該是很有幫助，（第一段中有提到），但相對也會產生一些問題，例如電子書成本比較高、學生使用電子產品是否會因此損害視力以及健康，或是電腦打字後寫字的能力變差了。我覺得任何事情有利就有弊，現代的科技如此方便，對人類來說是一大福音，但也不能過度的仰賴。

作業三：你對ASSURE資訊教學融入模式的看法

　　教學要達到好的效果，第一步驟就是要針對學習者設計適合的課程，並訂立清楚的學習目標，學習目標非常重要，是幫助老師清楚自己今天到底要教什麼，又能使學生學到什麼。之前實習時老師告訴過我們，學習目標不要多，可以只是簡單的一兩個概念，再從這個概念下去加深加廣，比你一次丟給學生許多東西來的有效果。當課程設計好了後，接下來最重要的就是該怎麼教，除了老師要很熟悉教材以及有清楚的表達能力外，利用手邊的多媒體教具對教學也很有幫助。學生本身對於求知的欲望也是很重要的，假如今天他沒有興趣要學習，老師花再多的時間也是沒有用的。所以老師必須先引起他的興趣，讓他有學習的動力，就可以達到比較好的教學效果。現在的科技非常發達，許多國小教室中普遍都設有投影機，甚至有些已經有電子白板，這些多媒體教具可以讓教師的教學更加多元以及豐富，不再像過去只局限於書本上平面的東西。舉例來說，過去在教導自然領域的生物，只能看看課本上的圖片，頂多就是老師可以帶一些比較容易取得的小生物（例如青蛙）來讓學生觀察，但現在投影機非常普遍，就可以利用影片教學讓學生更了解青蛙的生態；或是現在網路上有許多教學網站，在課堂上老師就可以利用網站上的內容和同學互動，讓他們從自己動手操作的過程中對於學科的印象更加深刻。利用多媒體教學這個方法，也比較能夠引起學生的興趣，比起過去只能在課本上學知識，現在的我們真的幸福多了。所以我很支持資訊教學融入模式，不用像過去一樣，現在的教學方法可以千變萬化，更加多元，學生所學到的不只是課本上的，他可以認識更多更多書本上所沒有的知識。

作業二：看完了"你知道"嗎?對於教育, 您有什麼想法?

　　這部影片其實在幾年前就有老師在課堂上播給我們看，雖然經過了幾年，但不管再看幾次，每次都還是有不同的感觸。雖然只有短短的6分鐘的影片，卻呈現出許多驚人的數據，每次看每次都令人讚嘆，也令我深深思考，這之中所提到的各種問題，看完影片新情都還滿沉重的。加上正因為這部影片是十幾年前的，當中也有提到十年後的今天可能會是如何如何，而當初推估的數據竟然和今日如此的準確，更令人十分震驚。這部影片是在敘述，現在是個資訊爆炸的時代，我們所需要學的知識實在是太多太多了，而且每天都有新的知識不斷出現。加上許多開發中的國家，人力資源十分的龐大，光是他們智力前百分之十的人，可能都要比我們國家的人口數還要多了。在眾多競爭者的競爭下，我們該思考的是如何脫穎而出呢？現在所學的知識，很可能在我們畢業時全部都被新的觀念給推翻了，我們如何才能讓自己不斷的成長呢？每天面對這麼多的新學問，我們應該秉持著活到老學到老的精神，因為我們所知道的真的只是冰山一角，還有許多我們沒有接觸過甚至是根本還沒發現的知識，唯有抱持著虛心向學的態度，才能迎戰這麼多的競爭者。並且從所學過的知識中，發揮創意，走出屬於自己的路，和他人與眾不同，讓別人看到自己的特色，成功的機會才會屬於你。

作業一：對於賈柏斯三個故事的感想

　　賈柏斯創立蘋果，是目前世界上數一數二的大公司，看似風光的背後，卻藏有不為人知的辛酸。即使出生不富裕，即使沒有讀完大學，但他仍堅持做自己愛做的事，朝著自己的目標一步一步向前。在影片中，有一句話令我印象非常深刻，他說：「你無法預知未來，僅能在事後回顧，但你必須相信，生命中的點點滴滴最終必然會連結在一起。」你無法在當下確定你做的這個決定到底是對是錯，但只要你努力、用心去做，事後你會發現，原來先前努力過的，都會對未來有幫助，即使只有一點點，也能積沙成塔。就以我這一周在幼稚園實習的經驗，過去兩年多來我在課本上學到的知識，都在幼稚園中一一的派上用場，但在當時，我一直認為課本上說的都是很基本的常識，甚至不需要多去記他，但是這幾天以來，每當遇到突發事件時，當下可能十分慌張，但腦中就會閃過類似的記憶，讓我有能力去應付他。相同的，在實習的每一天遇到的點點滴滴，即使只是很微小的小事情，都可能影響著我的未來。我無法確定我今天做的這件事情到底是好是壞，但我必須要相信自己，即使是不好的，我還是有能力能將他改善，重新修正，在我回想與反省的過程中，我能避免再去犯同樣的錯誤，這對未來是非常有幫助的。而這幾天，也讓我遇到非常多前所未有的挫折，說實在我一度很想要放棄，但我認為，既然這是我當初所選的路，我就必須堅持繼續走下去，未來的路必須要自己選擇，並不是爸爸媽媽或是老師為你決定的，找出自己所愛的事情，跟著自己的感覺走，既然愛他，就要全心投入，不能半途而廢，給自己訂立明確的目標，努力朝著目標前進。